Semana 1:

LIVERPOOL(16:00-17:00)

Estamos trabajndo los adverbios de frequencia y su uso correcto en el presente simple. La colocación de las mismas.

Para ponerlo en práctica hemos usado la rueda de los verbos y un dado con distintos adverbios.

Hemos trabajado en la libreta formando oraciones con distintos sujetos en presente simple con 12 verbos específicos.

Ronda de preguntas y respuestas orales entre compañeros How often do you...?(con que frecuencia)

MANCHESTER (17:00-18:00)

Cuento de la semana (Superworm) leemos este cuento y con el trabajamos los adjetivos.

Introducimos dos sonidos nuevos la p y la n.

Estamos trabajando el verbo TENER have got en positivo, negativo e interrogación con respuestas cortas y para relacionarlo con experiencia personal estamos hablando del material escolar que tienen en el esctuche trabajando ese vocabulario(pencil , rubber, pencilcase, pencil sharpener, sciccors, glue y crayons)

Hicimos en el libro una actividad de vocabulario leer y unir y un dictado auditivo donde por ejemplo se oye Colour the pencil blue(los niños identifican el pencil y lo colorean del colour asignado)aquí trabajamos la atención ya que tienen que estar en silencio concentrados para escuchar el audio.

LONDON (18:00-19:00)

Contables/incontables/there is and there are

Esta semana hemos trabajado el singular y plural del los sustantivos. A clasificarlos en contables e incontables.

Profundizamos en el verbo HAY, en inglés tiene dos formas el singular THERE IS y el plural THERE ARE. Con todo lo que hemos aprendido de los sustantivos hemos podido entender bien el verbo.

En el cuaderno hicieron una actividad para clasificar distintas tarjetas de sustantivos recortables.

El resto de actividades han sido orales.